Projeto de Vida Faz Bem: Jardim dos Sonhos

As aulas de Projeto de Vida do G.E.C.A.T. estão florescendo e rendendo frutos, e uma prova disso é a belíssima exposição montada no hall da escada pelos alunos do 7º ano em cooperação com a professora Giselle Sabatine (Artes Cênicas). Entitulada "Projeto de Vida 7º Ano: o Bem e o Mal", a exposiçao traz cartazes onde os alunos expressam seu ponto de vista sobre o que é positivo e negativo, e um lindo jardim onde sonhos podem ser plantados.

CURTA CINEMA 2012

Cine  Odeon,curta Cinema 2012. Puro encantamento,nove curtas nacionais e estrangeiros. Alunos do Anima escola e Eletiva de Cinema da professora Juçara Guimarães deram shoe,observando detalhes técnicos. Plateia formada. que alegria! Todos se comportaram e aproveitaram muito. Agradecemos aos organizadores e a RIONIBUS.

7º Chá Literário 2012

Sete número mágico: sete cores do arco-íris, sete notas musicais, sete pecados capitais ("mas não existe pecado do lado de baixo do Equador").
no 7º Chá Literário, fizemos uma justa homenagem ao amado Jorge Amado, no ano de seu centenário.
Envolvidos por tantas personagens interessantes, tivemos uma tarde de alegria com a apresentação de poesias de nossos alunos. Aque no GECAT, eles tem vez e voz, estamos envaidecidos com tão bonito trabalho. Parabéns, garotada, vocês são show!!!!
Agradecemos à equipe que veste a camisa! Obrigada!!!!

VISITA AO MORRO DA CONCEIÇÃO

Os professores Ana Lucia Miranda (Sala de Leitura), Zaldir (Humanidades), Tatiane (Espanhol), e Edilson (Exatas) organizaram um passeio ao Morro da Conceição nesta última quinta-feira (18/10). Além de visitar o Espaço Meu Porto Maravilha e conhecer belíssimos pontos turísticos, como a Fortaleza da Conceição, uma construção de 1500, o casario antigo do início do século XX, os Jardins Suspensos do Valongo, o Palácio Episcopal, os alunos das turmas 1704 e os representantes do 7º, 8º e 9º anos, puderam apreciar a visão panorâmica de toda a Baía da Guanabara. O momento mais emocionante do passeio foi durante a visita à Masmorra da Fortaleza da Conceição, quando a professora Ana Lucia fez a leitura dos versos deixados na parede pelo inconfidente Thomaz Antônio Gonzaga enquanto esteve preso ali. Durante a leitura, nada ouviu-se na pequena sala, a não ser a sonoridade de cada verso, que ao final, arrancaram uma salva de palmas dos alunos e do próprio guia que acompanhava o grupo. 

Lendo versos na masmorra

Lira XXII

Por morto, Marília,
Aqui me reputo:
Mil vezes escuto
O som do arrastado,
E duro grilhão.
Mas, ah! que não reme,
Não treme de susto
O meu coração.

A chave lá soa
No porta segura;
Abre-se a escura,
Infame masmorra
Da minha prisão.
Mas, ah! que não treme,
Não treme de susto
O meu coração.

Já o Torres se assenta;
Carrega-me o rosto;
Do crime suposto
Com mil artifícios
Indaga a razão.
Mas, ah! que não treme,
Não treme de susto
O meu coração.

Eu vejo, Marília,
A mil inocentes,
Nas cruzes pendentes
Por falsos delitos,
Que os homens lhes dão.
Mas, ah! que não treme,
Não treme de susto
O meu coração.

Se penso que posso
Perder o gozar-te,
E a glória de dar-te
Abraços honestos,
E beijos na mão.
Marília, já treme,
Já treme de susto
O meu coração.

Repara, Marília,
O quanto é mais forte
Ainda que a morte,
Num peito esforçado,
De amor a paixão.
Marília, já treme,
Já treme de susto

O meu coração.

Pura emoção ler o poema na masmorra.

A garotada adorou e aplaudiu.

AULA DIFERENTE COM LITERATURA DE CORDEL

Atividades que envolvem a leitura são sempre gratificantes, principalmente quando exploram os espaços muito além da sala de aula. Essa experiência nos foi compartilhada pela professora Lívia (Humanidades), que foi muito além das quatro paredes e do quadro negro. O espaço escolhido para servir de palco para a leitura coletiva do cordel "A história da princesa do Reino da Pedra Fina" não poderia ser mais apropriado: o jardim da escola. Confortavelmente acomodados na grama à sombra das árvores, os alunos ouviram atentamente às estrofes carregadas de fantasia e encantamento. Após a aula, os alunos produziram suas próprias literaturas de cordel que ficarão expostas durante o Chá Literário no dia 25/10.

LEITURA NA SALA DE AULA: O MENINO DE PIJAMA LISTRADO

Os alunos da turma 1702 e 1703 participaram do Leitura na Sala de Aula, projeto da Sala de Leitura visando a promoção da leitura através das adaptações para o cinema de várias obras literárias. O livro escolhido para este Bimestre foi O Menino do Pijama Listrado, do autor norte-americano John Boyne. Após a exibição do filme, as professoras Tatiane Almeida (Espanhol) e Livia Iglesias (Humanidades) deram continuidade ao tema em sala com discussões e confecção de cartazes. O mesmo trabalho foi realizado pela professora Elizete (Humanidades) na turmas 1801, e pela professora Terezinha Gentil (Humanidades) na turma 1901.